#𝐔𝐧𝐞𝐬𝐜𝐨 La nature est notre plus fort allié, et la protéger est essentiel pour notre avenir commun. 🌍🌿 La biodiversité diminue à un rythme sans précédent, les écosystèmes étant confrontés à des pressions croissantes dues au changement climatique, à la pollution, à la surexploitation, aux espèces envahissantes et à l Pourtant ces systèmes vivants soutiennent toute la vie sur Terre. À travers ses sites #PatrimoineMondial, #RéservesDeBiosphere et #GlobalGeoparks, UNESCO travaille avec les communautés, les scientifiques, les peuples autochtones et les partenaires pour protéger la biodiversité, restaurer les écosystèmes et renforcer la résilience de la nature et des peuples. Cette #JournéeDeLaBiodiversité est un appel à agir : repenser notre relation avec la nature et contribuer à rétablir l'équilibre pour un monde plus durable. En savoir plus : https://www.unesco.org/en/days/biological-diversity #UNESCO #ForThePeople #ForNature

NOUVEAU POSTE A CANDIDATURE AU BUREAU RÉGIONAL DE L’UNESCO (21 Mai 2026) Les candidats(e)s devront soumettre à l’adresse suivante j.lamouri@unesco.org : * un CV actualisé * une offre technique (compréhension de la mission, approche proposée) * une offre financière forfaitaire par livrable.

Les jeunes de moins de 30 ans représentent plus de la moitié de la population mondiale. Ils sont le moteur de l'innovation, du changement social et du développement durable. UNESCO fait progresser l'éducation mondiale et donne des résultats non seulement pour les jeunes mais aussi avec eux. Pour la #JournéeDeL'éducation, l'UNESCO a réuni des dirigeants, des partenaires, tels que Global Partnership for Education et des jeunes autour d'un message partagé : l'éducation fonctionne mieux quand les jeunes sont non seulement entendus. ➡️ Réflexions d'ouverture par le directeur général Khaled El-Enany et Amina J Mohammed , Secrétaire général adjoint de la United Nations , donnent le ton d'une journée axée sur le leadership des jeunes et l'action collective. 💬 Une discussion au coin du feu avec des dirigeants de jeunes et des partenaires a exploré comment les jeunes peuvent contribuer à façonner la prise de décision en matière d'éducation, des salles de classe aux tables 📚 La journée a également marqué le lancement du Rapport Jeunesse 2026 GEM Report Unesco : Lead with youth, appelant les jeunes à être intégrés en tant que partenaires dans les systèmes éducatifs à tous les niveaux. L'éducation est plus forte lorsqu'elle est façonnée par le leadership des jeunes L'avenir de l'éducation doit être construit avec eux.

Avant la Journée internationale de l'éducation, l'#UNESCO réaffirme que les politiques éducatives sont les plus fortes lorsqu'elles sont façonnées avec les jeunes - pas simplement conçues pour eux. Les jeunes de moins de 30 ans sont le moteur de l'innovation et du changement social, mais beaucoup se heurtent encore à des obstacles à une éducation de qualité et à un travail décent. Nous dispensons des programmes d'éducation à grande échelle dans le monde tout en plaçant les jeunes au cœur de la réforme de l Au Tchad, avec le soutien du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE), l'UNESCO élargit les parcours éducatifs non formels, de deuxième chance et liés aux compétences pour les apprenants qui ne sont pas scolarisés ou à risque. Ces efforts ont touché 43 000 enfants et adolescents (près de la moitié des filles) grâce à l'éducation non formelle et près de 58 000 apprenants, pour la plupart des femmes, grâce à des programmes d'alphabétisation. Au niveau mondial, l'UNESCO soutient l'engagement des jeunes à travers des plateformes telles que le Réseau Jeunes et Étudiants de l'ODD 4 et le Forum Jeunesse de l'UN En travaillant pour les jeunes et avec les jeunes, l'UNESCO contribue à construire des systèmes éducatifs plus inclusifs, pertinents et résilients. Rejoignez la conversation : https://www.unesco.org/en/articles/empowering-youth-shape-education-policy?fbclid=IwY2xjawPg3HRleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFmV2syY1pBUjlsS1ViVVVUc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHsc-U8VYokKxS1KOiqZ5bZ7bagHgSocsH6-XKKTevMoX7c9B4LBu2_Po-JIg_aem_iLismeZo9lqQYPmOZp9byg GEM Report Unesco #EducationDay #LeadingSDG4

Dans la Réserve de biosphère de Kafue flats en Zambie, la mission du Réseau Terre de UNESCO rassemble les communautés locales, les dirigeants traditionnels et les experts pour restaurer les zones humides, protéger la faune emblématique et renforcer les moyens de subsistance résilients au climat. Cette approche collaborative favorise la gouvernance inclusive, l'agriculture durable et l'écotourisme, transformant les appartements Kafue en un laboratoire vivant pour le développement durable. Découvrez comment les gens et la #Nature façonnent un avenir plus durable dans les appartements de Kafue : https://www.unesco.org/en/articles/supporting-sustainable-development-zambia-earth-network-mission-kafue-flats-biosphere-reserve #ForThePeople

On #HumanRightsDay, we reflect on a document that has shaped the conscience of the world: the Universal Declaration of #HumanRights. Almost eight decades after its adoption, its principles continue to guide societies and remind us that human dignity is a shared responsibility across cultures. This issue of The Unesco Courier revisits the origins and spirit of the Declaration, exploring reflections from thinkers around the world. Read the full issue and rediscover the vision that still guides our work today: https://courier.unesco.org/en/articles/human-rights-back-future

Comment pouvons-nous nous assurer que les neurotechnologies servent l'humanité - pas l'inverse ? Alors que la neurotechnologie évolue et converge avec l'IA, elle remodele notre façon d'apprendre, de communiquer et de vivre. Pourtant, en l'absence de gardes éthiques claires, elle risque d'aggraver les inégalités et de porter atteinte aux droits de À #unescoGC, l'UNESCO a adopté la Recommandation sur l'éthique de la neurotechnologie, la toute première norme mondiale pour garantir que cette technologie puissante protège les droits de l'homme, la vie privée et l'égalité.

Les données de neurotechnologie sont très sensibles car elles offrent des aperçus profonds des pensées, réactions et émotions privées de notre cerveau. L'utilisation de la neurotechnologie dans le secteur médical est strictement réglementée, mais son utilisation dans d'autres domaines ne l'est pas. À #unescoGC, les États membres de l'UNESCO ont adopté le premier cadre normatif mondial sur l'éthique de la neurotechnologie. Cette recommandation établit des garanties essentielles pour garantir que les neurotechnologies contribuent à améliorer la vie de ceux qui en ont le plus besoin, sans compromettre les droits de l'homme. Écoutez le neuroscientifique Dr Herve Chneiweiss pour comprendre pourquoi nous avons besoin de garde-fous sur cette technologie frontalière. Pour en savoir plus : https://www.unesco.org/en/articles/ethics-neurotechnology-unesco-adopts-first-global-standard-cutting-edge-technology?hub=701&fbclid=IwY2xjawN5QuZleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFleHFzR1dpaHNOYXFRS2tBc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHpenZzm02fBK7VzYW9cPtISJu48pQbBIkyPUOj9TdNH8GDIeItu7eJPnVL7W_aem_YmFM3HcY1tcLMwijXo7v9Q