Avant la Journée internationale de l'éducation, l'#UNESCO réaffirme que les politiques éducatives sont les plus fortes lorsqu'elles sont façonnées avec les jeunes - pas simplement conçues pour eux. Les jeunes de moins de 30 ans sont le moteur de l'innovation et du changement social, mais beaucoup se heurtent encore à des obstacles à une éducation de qualité et à un travail décent. Nous dispensons des programmes d'éducation à grande échelle dans le monde tout en plaçant les jeunes au cœur de la réforme de l Au Tchad, avec le soutien du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE), l'UNESCO élargit les parcours éducatifs non formels, de deuxième chance et liés aux compétences pour les apprenants qui ne sont pas scolarisés ou à risque. Ces efforts ont touché 43 000 enfants et adolescents (près de la moitié des filles) grâce à l'éducation non formelle et près de 58 000 apprenants, pour la plupart des femmes, grâce à des programmes d'alphabétisation. Au niveau mondial, l'UNESCO soutient l'engagement des jeunes à travers des plateformes telles que le Réseau Jeunes et Étudiants de l'ODD 4 et le Forum Jeunesse de l'UN En travaillant pour les jeunes et avec les jeunes, l'UNESCO contribue à construire des systèmes éducatifs plus inclusifs, pertinents et résilients. Rejoignez la conversation : https://www.unesco.org/en/articles/empowering-youth-shape-education-policy?fbclid=IwY2xjawPg3HRleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFmV2syY1pBUjlsS1ViVVVUc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHsc-U8VYokKxS1KOiqZ5bZ7bagHgSocsH6-XKKTevMoX7c9B4LBu2_Po-JIg_aem_iLismeZo9lqQYPmOZp9byg GEM Report Unesco #EducationDay #LeadingSDG4